Könnyebben megtalálják angolul a közös hangot a Hargita és Kovászna megyei román és magyar diákok, mint románul.
Ezt Borboly Csaba fogalmazta meg a Marosvásárhelyi Rádió román nyelvű adásának nyilatkozva. Hargita Megye Tanácsának leköszönő elnöke szerint a magyar diákok románnyelv-tanulása krónikus, rendszerszintű problémává vált.
Nem hozott érdemi változást az új tanterv és tankönyv a román nyelv tanulásában azoknak a diákoknak, akik nem anyanyelvként tanulják az állam hivatalos nyelvét. A probléma „krónikus és rendszerszintű”, amelyet az Oktatási Minisztériumnak és az Országos Oktatáspolitikai és Kiértékelési Központnak kell megoldania – nyilatkozta a Marosvásárhelyi Rádió román nyelvű adásában Borboly Csaba, Hargita Megye Tanácsának leköszönő elnöke.
A Hargita Megyei Tanfelügyelőséggel és a megyében dolgozó román nyelvtanárokkal közösen azt javasolták, hogy legalább heti egy órát szánjanak kommunikációs gyakorlatokra – mondta a politikus.
Létrehoztunk egy munkacsoportot, professzorokkal, egyetemi oktatókkal, és az első javaslat az volt, hogy a román nyelv és irodalom mellé egy román nyelvű kommunikációs tantárgy is kellene. Ezt néhány éve a minisztérium támogatta, de nem történt intézkedés. Azt javasoljuk, hogy az V–VIII. osztályosoknak a heti három román órából legyen két óra román nyelv és irodalom és egy óra kommunikáció, és az archaizmusokat távolítsuk el a tananyagból. Tanúja voltam olyan esetnek, ahogy együtt tanult egy román és egy magyar gyerek, akik angolul beszéltek egymással
– részletezte a megyeitanács-elnök.
Borboly Csaba ezzel összefüggésben megemlítette a Legfelsőbb Ítélő- és Semmítőszék azon határozatát, amely megerősítette az Országos Diszkrimináció Elleni Tanács döntését, miszerint a magyar diákok nem férnek hozzá egyenlően a román nyelv tanulásához. Emiatt 17 olyan magyar diák, akinek nem sikerült a román nyelv- és irodalom érettségi vizsgája, keresetet nyújtott be erkölcsi kártérítés megítélésére. (Maszol.ro)
